{"id":2339,"date":"2026-01-14T22:22:02","date_gmt":"2026-01-14T21:22:02","guid":{"rendered":"https:\/\/e-learn2.viser.edu.rs\/wordpress\/?p=2339"},"modified":"2026-01-14T22:22:02","modified_gmt":"2026-01-14T21:22:02","slug":"seminarski-rad-32","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/e-learn2.viser.edu.rs\/wordpress\/2026\/01\/14\/seminarski-rad-32\/","title":{"rendered":"Seminarski rad"},"content":{"rendered":"\n

<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Ja sam Luka Biro, student Vi\u0161e elektrotehni\u010dke \u0161kole \u201eVI\u0160ER\u201c. U proteklih 10 godina bavim se raznim poljima multimedije. Od muzike i produkcije, 3D modelinga do obrade videa i slike. I dalje radim na tome da unov\u010dim neke od ovih hobija.<\/p>\n\n\n\n

Teme iz informacionih tehnologija koje su me najvi\u0161e zainteresovale<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Teme iz oblasti informacionih tehnologija koje su me najvi\u0161e zainteresovale su sve uvodne ve\u017ebe o virtuelnim ma\u0161inama i Ubuntu operativnom sistemu, promena ra\u010dunarske sredine mi je prijala.<\/p>\n\n\n\n

Elektronsko u\u010denje<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

\u0160ta je elektronsko u\u010denje?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Elektronsko u\u010denje predstavlja pristup edukaciji koji koristi informaciono-komunikacione tehnologije za prenos edukativnog sadr\u017eaja putem raznovrsnih onlajn platformi. Sadr\u017eaj mo\u017ee postojati u vi\u0161e formata (video, audio, kvizovi, simulacije, igre, dokumenti\u2026). Upravo zbog takve fleksibilnosti, edukativni program mo\u017ee biti adaptiran u odnosu na temu programa.<\/p>\n\n\n\n

Tipovi elektronskog u\u010denja<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Upravo zato \u0161to postoje razli\u010diti formati edukativnog sadr\u017eaja, kao i razli\u010diti alati za prenos sadr\u017eaja, postoje i razli\u010diti tipovi elektronskog u\u010denja. Podela se vr\u0161i na sinhrono i asinhrono elektronsko u\u010denje.<\/p>\n\n\n\n

Sinhrono elektronsko u\u010denje<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sinhrono u\u010denje je tradicionalni pristup edukaciji gde predava\u010di i u\u010denici u\u010destvuju u edukativnim aktivnostima istovremeno. Sinhrono u\u010denje je, drugim re\u010dima, klasi\u010dna nastava u u\u010dionicama. Kada je re\u010d o sinhronom elektronskom u\u010denju, princip je isti, ali je okru\u017eenje druga\u010dije. Koncept u\u010dionice i dalje ostaje prisutan, samo \u0161to je u ovom tipu elektronskog u\u010denja ta u\u010dionica virtuelna. Kori\u0161\u0107enjem servisa za e-konferencije stvara se pojam virtuelnih u\u010dionica. Ovom vrstom elektronskog u\u010denja dobija se mogu\u0107nost momentalne povratne informacije, kao i kod tradicionalnih nastava zbog \u010dega je bio \u010desto kori\u0161\u0107en u vreme \u201eCOVID-19\u201c pandemije.<\/p>\n\n\n\n

Asinhrono elektronsko u\u010denje<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Asinhrono elektronsko u\u010denje je vid u\u010denja u kojem u\u010denik bira kada i \u0161ta u\u010di. U\u010denik radi svojim tempom i adaptira program u odnosu na svoje vreme i obaveze. Samim tim, u ovoj vrsti u\u010denja ne postoje virtuelne u\u010dionice i nastava. Sadr\u017eaj se prenosi u vidu video materijala, interaktivnih kvizova, nezavisnih zadataka, elektronskih knjiga i dokumenata. Ovakav program ide u korist u\u010denicima koji imaju obaveze koje im oduzimaju ve\u0107i deo vremena, obaveze poput radnog odnosa. Zbog odsustva pojma virtuelne u\u010dionice u ovom vidu u\u010denja, razmena informacija ne mo\u017ee biti toliko brza kao u sinhronom tipu elektronskog u\u010denja.<\/p>\n\n\n\n

Na slici prikazan je dijagram pregleda osnovnih tipova u\u010denja, kori\u0161\u0107enih alata kao i njegovih prednosti i mana radi lak\u0161eg razumevanja.<\/p>\n\n\n\n

Slika 1:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Prikaz osnovnih elemenata u\u010denja i njehove povezanosti<\/p>\n\n\n\n

Platforme i alati<\/strong><\/p>\n\n\n\n

U prethodnom delu smo pre\u0161li preko tipova elektronskog u\u010denja. Samim tim \u0161to su ove dve vrste toliko razli\u010dite mo\u017ee se zaklju\u010diti da se ne koriste isti alati za ostvarivanje sinhronih i asinhronih edukativnih programa. Alati koji se koriste u ove svrhe se tako\u0111e mogu svrstati u par kategorija.<\/p>\n\n\n\n

LMS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Skra\u0107eno od engleskog izraza \u201eL<\/strong>earning M<\/strong>anagement S<\/strong>ystem\u201c, ili, kao \u0161to je prethodno navedeno i prevedeno: sistem za upravljanje u\u010denjem. Ovaj alat funkcioni\u0161e tako \u0161to dozvoljava instruktoru da kreira i dostavi sadr\u017eaj studentima, kao i da ima uvid u rezultate u\u010denika i u kojim doga\u0111ajima je u\u010denik u\u010destvovao. Primer ovakvih servisa su: Gugl u\u010dionica (eng. \u201eGoogle classroom\u201c), Mudl (eng. \u201eMoodle\u201c) i sli\u010dno.<\/p>\n\n\n\n

Ova vrsta alata preovladava u asinhronom tipu u\u010denja.<\/p>\n\n\n\n

Video alati<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ovi alati su servisi za e-konferencije. Ve\u0107inski se koriste u sinhronom tipu elektronskog u\u010denja. Kao \u0161to je ve\u0107 spomenuto velika prednost ovih alata, kao i tipa u\u010denja u kojem se koriste je u\u017eivo interakcija unutar ovih konferencija. Neki poznati primeri ovih servisa bi bili: Zum (eng. \u201eZoom\u201c), Gugl mit (eng. \u201eGoogle meet\u201c) i Tims (eng. \u201eMicrosoft teams\u201c).<\/p>\n\n\n\n

MOOC<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Skra\u0107eno od \u201eMassive open online courses\u201c, ili prevedeno na srpski: \u201emasivno otvoreni onlajn kursevi\u201c. Kao sto samo ime nala\u017ee, ovi kursevi su otvoreni svima. Mogu se poha\u0111ati bez ikakvih obaveza. Najpoznatiji su: \u201eCoursera\u201c, \u201eedX\u201c, \u201eUdacity\u201c, \u201eFutureLearn\u201c.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Slika 2:<\/strong> Learning\u00a0Management\u00a0System\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Slika 3:<\/strong> Google Meet Slika 4:<\/strong> Massive\u00a0Open\u00a0Online\u00a0Course<\/p>\n\n\n\n

Prednosti i mane kod elektronskog u\u010denja<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u010cak iako sve do sada navedeno zvu\u010di kao da elektronsko u\u010denje mo\u017ee u potpunosti zameniti tradicionalno u\u010denje, to nije u potpunosti ta\u010dno. Kao i sve ostalo, elektronsko u\u010denje ima svoje prednosti i mane.<\/p>\n\n\n\n

Prednosti<\/strong><\/p>\n\n\n\n